1. Livre Saber - Repositório Digital de Materiais Didáticos - SEaD-UFSCar
  2. Graduação a distância
  3. Sistemas de Informação
  4. Textos e apresentações
Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/1051
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dc.contributor.authorHöfling, Camila-
dc.date.accessioned2012-12-11T17:34:18Z-
dc.date.available2012-12-11T17:34:18Z-
dc.date.issued2012-12-11-
dc.identifier.urihttp://livresaber.sead.ufscar.br/handle/123456789/1051-
dc.description.abstractTexto introdutório da estratégia de leitura "Cognatos, falsos cognatos e não-cognatos", com explicações sobre cada uma dessas categorias de termos da língua inglesa e sobre como a compreensão desses termos auxilia na leitura em língua inglesa.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectInglês instrumentalpt_BR
dc.subjectEstratégias de leiturapt_BR
dc.subjectLíngua inglesapt_BR
dc.subjectLeiturapt_BR
dc.subjectProcessos de leiturapt_BR
dc.subjectCognatospt_BR
dc.titleEstratégias de leitura: Cognatos, falsos cognatos e termos não-cognatospt_BR
dc.typeTextopt_BR
dc.description.disciplineInglês Instrumentalpt_BR
dc.description.courseSistemas de Informaçãopt_BR
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